lunes, 31 de agosto de 2020
LUNES 31 DE AGOSTO ¡HOLA MIS PEQUEÑITOS!
AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL
“Cuidamos nuestro planeta”
Contenido: Valoración y respeto por los
seres vivos.
Ideas previas sobre el lugar dónde vivimos.
¿Cómo es? ¿Qué observan?
¿A dónde iban a pasear al aire libre en familia?
Mencionarlas verbalmente describiendo cómo son los lugares y qué hay en ellos.
En familia, realizar una lista de los lugares que puede estar acompañada de imágenes.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
MATEMÁTICA
“Comparamos
pesos”
Contenido: Comparación
de longitudes, capacidades y peso en contextos de la vida cotidiana.
Conversar en familia sobre cuando alguien de ellos va a comprar ¿Qué productos les pesan antes? ¿Qué utilizan para pesar?
Realizarán un dibujo y podrán escribir sobre ello.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
https://www.youtube.com/watch?v=xRb0K1PoI4Y
RECREO (
JUEGO)
Contenido: Exploración de las posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas, brindando igualdad de oportunidades a los niños.
LITERATURA
Contenido: Comentar sobre los textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos.
Poesía “La garza”
https://www.youtube.com/watch?v=w6xar9RdvGU
https://www.youtube.com/watch?v=vgArV4TfK8g
Mencionar verbalmente por qué la garza colorada está apoyada en una pata.
Dibujar el personaje de esta poesía.
¡BUEN COMIENZO DE SEMANA!
FRASE DE ESTA SEMANA
"NUESTROS LABIOS DIGAN LINDAS PALABRAS" PROVERBIO 15.1
viernes, 28 de agosto de 2020
SEMANA DE LA ESI
SEMANA DE LA E.S.I
DEL 24 AL 28 DE AGOSTO
LOS INVITO A OBSERVAR LAS ACTIVIDADES REALIZADAS EN LOS QUE SE TRABAJÓ SOBRE LA AUTOESTIMA, RESPETO, CUIDADO Y COMUNICACIÓN.
¡LOS FELICITO POR EL HERMOSO TRABAJO!
¡NOS VOLVEMOS A VER!
EJEMPLOS DE CARTÓN
REALIZAR UNO DE LOS MODELOS
EL ENLACE FUE ENVIADO AL MAIL
¡LOS ESPERAMOS!
¡NO FALTEN!
♥BENDICIONES♥
SEÑO TATI Y SEÑO ANGI
jueves, 27 de agosto de 2020
JUEVES 27 DE AGOSTO ¡HOLA MIS PEQUEÑITOS!
ED. VISUAL
“El artista: Quinquela Martin”
Contenido: La
producción plástico visual en el entorno.
Inicio: Observamos algunas obras de Quinquela
Martín.
Desarrollo: Elegirán la que más les guste y la
describirán verbalmente.
Cierre: Realizarán una “maqueta” recreando la obra
elegida con materiales que tengan en casa.
Ejemplo:
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
ED.
EMOCIONAL
“Las pequeñas grandes emociones”
Emoción a abordar: CONFIANZA
Contenido: Aceptar las
emociones propias y la de los otros.
Inicio: Jugamos con las emociones
Crearán un memotest de emociones.
Para ello realizarán 6 círculos de papel.
Desarrollo: Dibujarán caritas que reflejen emociones
en cada círculo. Cada dibujo se deberá repetir (dos caritas tristes, dos
felices, dos asombradas)
Cierre: ¡Ahora a jugar!
Deberán colocar las tarjetas sobre la mesa dadas
vuelta. Por turno deberán dar vuelta dos tarjetas.
Si las dos tarjetas son iguales el participante
gana.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL
“Las estrellas”
Contenido: Aproximarse a las normas que
regulan y organizan el funcionamiento de las instituciones.
Inicio:
Recordamos lo observado con el telescopio de día y de noche.
Desarrollo:
Realizarán una lista de lo observado.
Ejemplo:
DÍA NOCHE
SOL ESTRELLAS
Cierre:
Crearán con los materiales que tengan en casa, un cartel en donde se pueda
reflejar en una parte el día y en la otra la noche.
Luego,
con un broche marcarán, en diferentes momentos, el día y la noche.
Por
ejemplo al despertarse deberán colocar el broche en la parte que refleja el día
y antes de irse a dormir colocarán el broche en la parte que refleja ese
momento.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
RECREO (
JUEGO)
Contenido: Exploración de las
posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas,
brindando igualdad de oportunidades a los niños.
https://www.educ.ar/sitios/educar/resources/151718/seguimos-educando-recreo-cuaderno-2/download
LITERATURA
Contenido: Comentar sobre los
textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos.
Inicio:
Disfrutamos el cuento “Cuando se van al jardín”
https://www.youtube.com/watch?v=p-55SlYJqBI
https://www.youtube.com/watch?v=Mfa64c8WcsU
Desarrollo:
Pensar y mencionar verbalmente qué te gustaría llevar en la mochila.
Cierre:
Dibujar en una hoja una mochila con lo que les gustaría guardar en ella.
miércoles, 26 de agosto de 2020
MIÉRCOLES 26 DE AGOSTO ¡HOLA MIS PEQUEÑITOS!
AMBIENTE
NATURAL Y SOCIAL
EL MUSEO SANMARTINIANO.
Contenido: Reconocer algunas relaciones entre las instituciones y los intereses de las personas.
Inicio: San Martín le dejó escritos unos consejos a su hija Merceditas.
Alguien de la familia nos lee.
Desarrollo: Relacionar de manera verbal cada consejo con las imágenes.
Cierre: Elegir uno de los consejos que más les gustó y realizar un dibujo.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
PRÁCTICAS
DEL LENGUAJE
“Escribimos rótulos, listas, nombres, juegos, animales, frutas y verduras, etc.”
Contenido: Escribir y
dictar diversidad de textos en situaciones sociales.
Inicio. Cuento
“El vendedor de gorras de Elsa Bornemann”
Desarrollo: Recordar los colores de las gorras
que se mencionan en el cuento.
Cierre: Dibujo o coloreo las gorras según se
mencionaron en el cuento.
MATEMÁTICA
“Sellado y modelado de cuerpos
geométricos”
Contenido: Exploración y reconocimiento de las características de
las figuras y cueros geométricos a partir de sus formas, lados y caras.
Inicio:
Jugamos con los cuerpos geométricos.
Observar
con mucha atención la imagen.
Desarrollo: Reconocer de manera verbal los
cuerpos geométricos de la imagen. Si se animan pueden escribir los nombres de
los cuerpos en una hoja.
Cierre: Crearán algunos de los cuerpos geométricos que encontraron con hisopos, palillos, sorbetes, palitos o lápices y masa casera o plastilina.
EXPLICACIÓN DE LA CLASE
RECREO(JUEGO)
Contenido: Exploración de las
posibilidades del juego y de elegir diferentes objetos, materiales e ideas,
brindando igualdad de oportunidades a los niños.
https://www.educ.ar/sitios/educar/resources/151718/seguimos-educando-recreo-cuaderno-2/download
LITERATURA
Contenido: Comentar sobre los
textos literarios leídos por el maestro, otros adultos o por ellos mismos.
Inicio:
Disfrutamos el cuento “El lunes conocí a Emi”
https://www.youtube.com/watch?v=KzvHksKMr0c
Desarrollo:
Conversamos en familia sobre el cuento.
Recordarán
a sus amigos del jardín y a lo que les gustaba jugar con ellos.
Cierre:
Realizar un dibujo de sus amigos del jardín. Si se animan puede escribir el
nombre.
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